采訪教學(xué)督導(dǎo)委員會的那天,適逢南粵大地迎來十月的第一場冷空氣,長夏終于在徐徐北風(fēng)中伏下熾熱的身軀,華園里流淌著秋日特有的清澈與活力。我們走進(jìn)會議室,面對幾位已步入耳順之年的老教授,感受到的是同樣一種秋高氣爽般的風(fēng)貌:他們以明鏡般清澈的為師之心,審視教學(xué)工作的每一個細(xì)節(jié),為學(xué)校納言獻(xiàn)策;他們老當(dāng)益壯,抱著一腔愛校、榮校的赤誠,為退休后的生涯注入新的人生目標(biāo)與活力。
2016年6月,華南理工大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)委員會(下文簡稱教督委)在五山校區(qū)揭牌成立。學(xué)校創(chuàng)新性地發(fā)動離退休教師力量,通過創(chuàng)立專門機(jī)構(gòu),在進(jìn)一步推行制度化的督教、督學(xué)、督管工作的同時,發(fā)揮了老教師的傳、幫、帶作用,讓優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗薪火相傳。
2016年6月20日,教學(xué)督導(dǎo)委員會在五山校區(qū)舉行成立大會暨揭牌儀式
追溯:主動請纓創(chuàng)機(jī)構(gòu),青云志在“雙一流”
2015年秋冬季,中國的高等教育界里熱議著一個全新的詞匯:“雙一流”。當(dāng)“985”、“211”等昔日的頂尖大學(xué)光環(huán)在歷史的潮流中逐漸成為豐碑式的記憶,如何在新的歷史環(huán)境下打造世界一流大學(xué)和一流學(xué)科,對中國高等教育工作者來說是一個嚴(yán)肅而充滿挑戰(zhàn)的課題。
此時此刻,在華南理工大學(xué)里有一群老教師,也決定參與到迎接時代挑戰(zhàn)的隊伍中來。雖然已經(jīng)退休,他們從未停止關(guān)心國家和學(xué)校的繁榮,敏銳地捕捉到高等教育發(fā)展的新趨勢。2015年底,學(xué)校老教授協(xié)會的負(fù)責(zé)人向校領(lǐng)導(dǎo)匯報協(xié)會工作,就建設(shè)“雙一流”大學(xué)提出了自己的想法。他們認(rèn)為:建設(shè)高水平大學(xué),育人是根本,需要集中各方力量來推動教學(xué)工作。應(yīng)該把原有的本科、研究生和繼續(xù)教育三類教學(xué)督導(dǎo)組聯(lián)合起來,成立專門機(jī)構(gòu),從學(xué)校層面進(jìn)行統(tǒng)一管理。新機(jī)制下聘請的督導(dǎo)員以離退休老教授、老教師為主體,同時允許和鼓勵在職人員共同參與。
黃石生是一位1960年代畢業(yè)于華南工學(xué)院的老“華工人”,曾擔(dān)任學(xué)校副校長,現(xiàn)任教督委副主任?;貞浧甬?dāng)時和另外幾位老同志一同籌劃教督委的心情,他說:“我們想系統(tǒng)地為學(xué)校做點事情,發(fā)揮老教師在教學(xué)、科研方面的特長,推廣他們在人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗?!?
長期以來,教學(xué)都被視為學(xué)校工作的重中之重,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層當(dāng)時正在思考如何進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量的保障體系。離退休教師的教學(xué)經(jīng)驗是珍貴的精神財富,如今他們主動請纓,與學(xué)校的發(fā)展方向不謀而合,讓學(xué)校如虎添翼。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽罷匯報,當(dāng)場拍板,同意啟動相關(guān)籌建工作。
教督委的誕生讓教學(xué)督導(dǎo)工作有了系統(tǒng)性、機(jī)制性的保障
圖為教督委正在召開全委會
次年6月20日,華南理工大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)委員會正式成立,校長王迎軍等多位校領(lǐng)導(dǎo)出席揭牌儀式并致辭,對老教師們的未來工作寄予厚望。新成立的教督委由副校長邱學(xué)青擔(dān)任主任,秘書處設(shè)在老教授協(xié)會。從此,華南理工大學(xué)的教學(xué)督導(dǎo)工作向著更加制度化、體系化的方向邁進(jìn),步入了一個新的發(fā)展階段。
特色:退休教師重披掛,“三督”模式塑品牌
早在籌建階段,教督委就有著清晰的目標(biāo):要打造華南理工大學(xué)的教學(xué)督導(dǎo)品牌,形成特有的“督學(xué)、督教和督管”的模式,通過走訪教學(xué)一線,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,再通過建言獻(xiàn)策幫助學(xué)校解決問題。
“在職教師的自我監(jiān)督很重要,但這是不夠的?!秉S石生說,“教學(xué)監(jiān)督必須超越自我監(jiān)督的層面,讓既有能力‘督’、又有能力‘導(dǎo)’的第三方參與進(jìn)來?!?
關(guān)于這個工作思路,教督委秘書長、曾獲得廣東省教學(xué)名師稱號的朱文堅補(bǔ)充道:“老同志們已經(jīng)退休了,基本不參與學(xué)院工作,是一個嚴(yán)于律己、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的隊伍,能夠充分發(fā)揮第三方評估的作用?!?
督導(dǎo)工作的核心首先是“督學(xué)和督教”,這也是教督委幾十位老教師的日常核心工作。他們不僅在聽課后與授課教師及時溝通交流,幫助他們提高教學(xué)質(zhì)量水平,還全面參與實驗室的安全檢查、畢業(yè)設(shè)計(論文)的檢查和答辯過程、研究生的入學(xué)和復(fù)試等多項工作,對全校教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全面參與和督導(dǎo)。他們不僅重視實踐教學(xué),而且積極開展高等教育理論研究,向?qū)W校建言獻(xiàn)策。
從課堂和實驗到考試,再到實習(xí),督導(dǎo)工作貫穿教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)
圖為督導(dǎo)組正在執(zhí)行期中教學(xué)檢查任務(wù),前往一個實習(xí)基地進(jìn)行調(diào)研
在“督學(xué)和督教”的基礎(chǔ)上,華南理工大學(xué)還創(chuàng)新性地增加了“督管”這一環(huán)節(jié),讓老教師們參與到教學(xué)管理的檢查和評價體系中,全面了解教學(xué)環(huán)境、教學(xué)條件、教學(xué)秩序、教學(xué)管理制度、教學(xué)文件編制和存檔,以及教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理和維護(hù)保障情況等。督管工作的目的是發(fā)現(xiàn)和改善教學(xué)管理的機(jī)制性問題,目前許多學(xué)校還沒有建立相關(guān)機(jī)制,而華南理工大學(xué)在這方面已經(jīng)走在前列,正在進(jìn)一步嘗試,并對督管機(jī)制進(jìn)行完善。
為了完成“三督”各項工作,老教師們需要花費(fèi)大量的時間和精力,不辭辛苦地奔波。如果去大學(xué)城,有時候一忙工作就是一整天,中午只有短暫的時間可供休息。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知這個情況,要求相關(guān)部門立即解決好督導(dǎo)教師的午休場地問題,做好后勤保障工作。老教師們認(rèn)為,他們的工作之所以能夠迅速、有效地開展起來,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的重視和關(guān)心是密不可分,他們也多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和勉勵,越干越有勁。
展望:機(jī)制初建有成效,育人經(jīng)驗代代傳
教督委的成立讓華南理工大學(xué)的教學(xué)督導(dǎo)工作達(dá)到了空前的規(guī)模。老教師們傾畢生所學(xué),把幾十年的教學(xué)經(jīng)驗播撒到校園的每一寸土地上,每個學(xué)期的聽課總工作量高達(dá)2300節(jié)以上,足跡遍布五山、大學(xué)城兩個校區(qū),以及繼續(xù)教育工作的100多個教學(xué)點。經(jīng)過一年多時間,一套囊括信息收集、反饋和跟蹤的教學(xué)督導(dǎo)系統(tǒng)已經(jīng)得以初步建立。
雖然教督委的主要成員是年過六旬的老教師,他們的思維卻與時俱進(jìn),主動利用微信等互聯(lián)網(wǎng)手段完成高效的信息采集,并將其稱之為“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)督導(dǎo)”。目前,教督委的微信公眾號已被張貼在每一棟教學(xué)樓的一樓,供師生反映情況、提出建議和訴求。教督委的網(wǎng)站定期發(fā)布督導(dǎo)快訊和督導(dǎo)簡報,除了公開每個月的工作總結(jié)和信息反饋,也是一個重要的交流平臺,介紹本校督導(dǎo)員和外校督導(dǎo)工作的經(jīng)驗,供教師們拋磚引玉。
在這套機(jī)制的幫助下,老教師對中青年教師的傳、幫、帶作用得以充分發(fā)揮。教督委委員、前材料科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記劉登坤指出,中青年教師普遍學(xué)歷高,研究深入,課堂授課的信息化程度高,但他們也需要進(jìn)一步提高組織課堂教學(xué)的能力,有效地對課堂教學(xué)進(jìn)行設(shè)計,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,而這些正是老教師們最擅長的技能。
幾年前,某學(xué)院有一位青年教師,學(xué)生對其課堂教學(xué)效果的反饋不太理想。老教授督導(dǎo)員多次聽課后,發(fā)現(xiàn)他的課堂教學(xué)設(shè)計有待完善,并不斷幫助他改進(jìn)授課方式,總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。在最近一學(xué)期的學(xué)生評教中,這位教師表現(xiàn)優(yōu)異,在全院300多位教師中排名前20。
通過教學(xué)比賽這一形式,老教師能夠更加深入地與青年教師探討育人經(jīng)驗
圖為一次比賽后,專家組正在與參賽選手交流
除了聽課和提出指導(dǎo)建議,老教師們還經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的青年教師教學(xué)比賽。每場比賽之后,都會有一個五人組成的專家組與選手進(jìn)行交流、切磋,深受中青年教師的歡迎。
展望未來的工作方向,朱文堅表示,教督委要繼續(xù)塑造教學(xué)督導(dǎo)品牌,進(jìn)一步完善教學(xué)督導(dǎo)的監(jiān)控系統(tǒng),此外還要積極擴(kuò)充隊伍。目前的督導(dǎo)員大多在70歲左右,而教督委希望在未來吸收一些剛退休的教師,甚至中青年教師,優(yōu)化隊伍的年齡結(jié)構(gòu)。
“希望能有更多的教師了解我們的工作,加入我們的工作?!秉S石生說,“我們作為退休教師,總想繼續(xù)為教學(xué)、為學(xué)校多做些事情,但是考慮到年齡因素,不能從事壓力太大的工作,傳授經(jīng)驗、建言獻(xiàn)策是最好的工作方式,讓學(xué)校的教學(xué)工作和我們的生活都越來越有活力?!?
《新視點》第36期
文 字:徐培木
圖 片:教學(xué)督導(dǎo)委員會提供
編 審:張 征 李偉群
總策劃:張鍋紅